为深入贯彻落实习近平总书记关于加快建设教育强国和加快发展新一代人工智能的重要论述，推动“人工智能+高等教育”的深度融合，6月18日下午，91视频-91偷拍视频
智能传播系牵头组织开展“智能传播”专题学习强科业务研讨活动。本次活动邀请到91视频副院长孙鹤立教授，围绕“人工智能赋能教学科研工作的思考及实践”进行领学分享，91视频院长汪文斌教授出席活动，全院师生代表参与研讨。活动由智能传播系马晓悦教授主持。
孙鹤立深入剖析了人工智能给传统新闻传播带来的影响，强调了智能传播作为人工智能在社会交往场景中新型传播范式的重要性。她指出，人工智能正在重塑内容生产、传播模式和生态格局，并详细阐述了人工智能在教学和科研工作中的实践与思考。教学层面，孙鹤立介绍了网络与新媒体（智能传播方向）的成功获批、专业核心课程体系建设优化，以及《智能传播概论》《智能传播伦理》等系列教材的组织编撰。她提到，针对解决文科生计算机基础薄弱、技术理解难度高的问题，团队正构建契合人文社科话语体系的“慧传”教学大模型。该模型已在“交晓智”平台上线，集成认知转译、智能伴学、教学赋能等创新功能模块，通过通俗化讲解、趣味化学习设计与个性化支持，全面提升学科人才培养质量。科研方面，她重点介绍了空间媒介与智能计算省级高校重点实验室、全媒体研究院省级高校重点研究基地及AIGC创研中心的建设工作进展，展示了“朗言”“轻语”“秦镜”等一系列研发成果。
互动环节中，老师踊跃发言。杨琳教授、阚平教授、陈强教授、叶妮副教授、刘焕副教授、赫中华副教授、李巨星副教授、缑赫副教授、任围老师、邝岩老师等多位教师先后分享了学习心得。围绕智能传播课程体系融合创新、教学场景深度应用、复合型人才培养路径、就业服务赋能机制，以及技术发展中的人文关怀等议题深入交流，结合教学实践与学术思考，为智能传播与教育教学的有机结合提出了兼具前瞻性与实操性的见解。
汪文斌最后作总结发言，系统阐述了学院智能传播学科发展的核心战略与实践路径。他着重指出，马克思主义新闻观是新闻传播教育的灵魂与根基，必须始终贯穿于学科建设与人才培养全过程；智能传播则是驱动新闻传播学科发展的核心引擎，需以“技术+艺术+传媒”的深度融合来构建学科发展新范式，并建议未来聚焦科技、体育、儿童青少年、健康医疗等传播分支领域，将其作为学科建设“开枝散叶”的重要切入点。汪文斌指出，智能传播建设需从课程体系优化、人才队伍建设、资源平台搭建、教学培养模式创新等多个维度精准发力，以“立德树人”为根本宗旨，构建高质量人才培养体系。他特别强调，教师应率先掌握人工智能等前沿技术工具，具备创新批判性思维，以培养出优秀卓越的新闻传播人才。此外，他还阐明了宣传学院智能传播学科建设成果的重要性，鼓励师生积极挖掘相关新闻价值，全方位做好成果推广工作，提升学院在智能传播领域的影响力。
本次“智能传播”专题学习强科业务研讨活动的成功举办，不仅为师生们提供了宝贵的学习机会，也进一步明确了学院在智能传播领域的发展方向和目标。未来，学院将继续以马克思主义新闻观为基石，以智能传播为驱动，培养“既懂得AI技术，又精通内容创作”的新时代卓越传媒人才，为建设教育强国和发展新一代人工智能贡献力量。
